تتجه وزارة التربية والتعليم إلى وضع حصص التربية الدينية ضمن أول أربع حصص باليوم الدراسي، بما يضمن حصول الطلاب على المادة التعليمية في توقيت يتمتعون خلاله بأعلى درجات التركيز والانتباه، ويعزز قدرتهم على الاستفادة من محتوى الحصة على المستويين التعليمي والتربوي.
مادة التربية الدينية ضمن الحصص الأولى
ويأتي وضع مادة التربية الدينية ضمن الحصص الأولى، بما يتيح للطالب دراستها قبل تراكم المواد الدراسية وشعوره بالإجهاد مع تقدم ساعات اليوم الدراسي، الأمر الذي يسهم في توفير بيئة أكثر ملاءمة للتفاعل مع المعلم واستيعاب المفاهيم والقيم التي تتضمنها المادة.
ويعكس هذا التوجه اهتمام الوزارة بمادة التربية الدينية باعتبارها أحد المكونات المهمة في بناء شخصية الطالب، وعدم التعامل معها باعتبارها مادة هامشية يمكن تأجيلها إلى نهاية اليوم الدراسي، بما يضمن منحها الوقت والاهتمام اللازمين لتحقيق أهدافها التعليمية والتربوية.
تحقيق استفادة تعليمية أكبر من الحصة
كما يستهدف القرار تحقيق استفادة تعليمية أكبر من الحصة، من خلال تقديمها في وقت يكون فيه الطالب أكثر استعدادًا للإنصات والمشاركة والتفاعل، بما يدعم ترسيخ المفاهيم والقيم بصورة أكثر فاعلية.
دعم القيم والسلوكيات الإيجابية داخل المدارس
ويأتي ذلك في إطار توجه أوسع نحو دعم القيم والسلوكيات الإيجابية داخل المدارس، وتعزيز دور العملية التعليمية في بناء شخصية متوازنة للطلاب، تجمع بين التحصيل الأكاديمي والوعي الأخلاقي والسلوكي.
ومن شأن تنظيم جدول الحصص بما يراعي مستوى تركيز الطلاب على مدار اليوم الدراسي أن يسهم في رفع جودة العملية التعليمية، ويمنح المواد ذات الأبعاد التربوية مساحة أكبر لتحقيق أهدافها، بما ينعكس بصورة إيجابية على البيئة المدرسية وسلوك الطلاب داخل المدرسة وخارجها.
