كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل نظام تقييم تلاميذ الابتدائي للصفوف من الأول الابتدائي حتى السادس الابتدائي، وذلك في إطار تطبيق قواعد التقييم المعتمدة للعام الدراسي الجديد، بما يستهدف متابعة مستوى التلاميذ وقياس مدى تحقيقهم لنواتج التعلم في المواد الدراسية المختلفة.
ويأتي نظام تقييم تلاميذ الابتدائي وفق توزيع محدد للدرجات على مدار الفصل الدراسي، بحيث لا يعتمد تقييم الطالب على امتحان نهاية الفصل فقط، وإنما يشمل مجموعة من أدوات التقييم التي تقيس أداء الطالب بصورة مستمرة، إلى جانب متابعة الواجبات والتقييمات الأسبوعية والاختبارات الشهرية.
توزيع درجات نظام تقييم تلاميذ الابتدائي
يبلغ إجمالي درجات التقييم للطالب 100 درجة، يتم توزيعها وفق مجموعة من البنود التي حددتها الوزارة، وتشمل امتحان نهاية الفصل الدراسي بواقع 60 درجة، والاختبارات الشهرية بواقع 15 درجة، والتقييم الأسبوعي بواقع 10 درجات.
كما يتضمن نظام تقييم تلاميذ الابتدائي تخصيص 5 درجات للواجب المنزلي، و5 درجات لكراسة الحصة، بالإضافة إلى 5 درجات للمواظبة والسلوك، ليكتمل بذلك إجمالي الـ100 درجة المخصصة لتقييم الطالب خلال الفصل الدراسي.
ويعكس هذا النظام توجه الوزارة نحو الاعتماد على التقييم المستمر، وعدم اقتصار الحكم على مستوى التلميذ على نتيجة اختبار واحد، حيث يتم رصد أداء الطالب في أكثر من جانب خلال الفصل الدراسي.
تفاصيل الاختبارات الشهرية للطلاب
يتضمن نظام تقييم تلاميذ الابتدائي إجراء اختبارين شهريين خلال الفصل الدراسي الواحد، ويستهدف الاختبار الأول قياس مدى استيعاب التلميذ للأجزاء التي تم تدريسها حتى نهاية الشهر الأول.
أما الاختبار الشهري الثاني، فيركز على الأجزاء التي تم تدريسها من نهاية الشهر الأول وحتى نهاية الشهر الثاني، وذلك ضمن خطة تستهدف متابعة التحصيل الدراسي للطلاب بشكل متدرج.
وتُحتسب درجات الاختبارات الشهرية وفق القواعد المحددة في نظام التقييم، بما يتيح للمدرسة متابعة مستوى الطالب خلال مراحل الدراسة المختلفة، ورصد جوانب القوة والاحتياج إلى مزيد من الدعم.
التقييم الأسبوعي جزء أساسي من درجات الطالب
يخصص نظام تقييم تلاميذ الابتدائي 10 درجات للتقييم الأسبوعي، بهدف متابعة مستوى التلاميذ بصورة منتظمة، وقياس نواتج التعلم أولًا بأول.
وتعتمد التقييمات الأسبوعية على كتب التقييمات المعتمدة من وزارة التربية والتعليم، والتي تتضمن نماذج متنوعة من الأسئلة والتدريبات المتدرجة، مع مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ واختلاف مستوياتهم التعليمية.
ولا يقتصر دور التقييم الأسبوعي على قياس الحفظ والاستيعاب فقط، وإنما يستهدف أيضًا تنمية مهارات التفكير والفهم والتطبيق لدى التلميذ، بما يساعد على تحقيق أهداف المناهج الدراسية المطورة.
الواجب وكراسة الحصة والمواظبة
يتضمن نظام تقييم تلاميذ الابتدائي كذلك درجات مخصصة للواجب المنزلي وكراسة الحصة والمواظبة والسلوك، حيث يحصل كل بند على 5 درجات.
وتساعد هذه البنود على تقييم مشاركة التلميذ داخل المدرسة ومدى انتظامه في أداء المهام الدراسية، إلى جانب متابعة التزامه بالسلوكيات المطلوبة داخل الفصل.
كما يتم احتساب درجات الواجب المنزلي وكراسة الحصة والتقييم الأسبوعي والاختبار الشهري وفق المتوسط الحسابي للدرجات التي يحصل عليها الطالب خلال الفصل الدراسي.
امتحان نهاية الفصل يحصل على 60 درجة
يظل امتحان نهاية الفصل الدراسي صاحب النصيب الأكبر من إجمالي الدرجات، إذ يخصص له 60 درجة ضمن مجموع التقييم النهائي للطالب.
ويُعقد الامتحان في نهاية كل فصل دراسي، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة في المنهج الذي تم تدريسه خلال الفصل بالكامل، ليكون أحد أهم عناصر نظام تقييم تلاميذ الابتدائي.
وبذلك يجمع النظام بين الاختبارات النهائية والتقييم المستمر، بما يتيح تكوين صورة أكثر شمولًا عن مستوى التلميذ، بدلًا من الاعتماد على نتيجة الامتحان النهائي وحدها.
الهدف من نظام تقييم تلاميذ الابتدائي
يستهدف نظام تقييم تلاميذ الابتدائي متابعة التطور الأكاديمي للطلاب بصورة مستمرة، والكشف المبكر عن أي صعوبات قد تواجههم أثناء الدراسة، بما يساعد على تقديم الدعم المناسب في الوقت الملائم.
كما يركز النظام على قياس نواتج التعلم الفعلية، وتنمية مهارات التفكير والفهم والتطبيق، مع الاهتمام بالمشاركة والمواظبة وأداء الواجبات، وهو ما يجعل عملية التقييم ممتدة على مدار الفصل الدراسي.
ويترقب أولياء الأمور تطبيق تفاصيل نظام تقييم تلاميذ الابتدائي مع بداية العام الدراسي الجديد، خاصة مع اعتماد الوزارة على أكثر من وسيلة لقياس مستوى الطلاب، وتوزيع الدرجات بين الامتحانات والأنشطة والتقييمات المستمرة.
وبحسب التوزيع المعلن، فإن إجمالي الدرجات يبلغ 100 درجة، منها 60 درجة لامتحان نهاية الفصل، و15 درجة للاختبارات الشهرية، و10 درجات للتقييم الأسبوعي، و5 درجات للواجب المنزلي، و5 درجات لكراسة الحصة، و5 درجات للمواظبة والسلوك.
